Need pre mládež: výmena o médiách, začlenení a odmietnutí školy

Need pre mládež: výmena o médiách, začlenení a odmietnutí školy

Schilfhof 28, 13587 Potsdam, Deutschland - 16. júna 2025 sa v Komunitnom centre v Schlaatz v Potsdame uskutoční dôležitá udalosť, ktorá sa zaoberá potrebami detí, adolescentov a rodín v okresoch. Oddelenie detí, mládeže a rodiny štátu Capital Potsdam pozýva miestnych hráčov a partnerov blahobytu mládeže zo Schlaatz, Waldstadt I a II a Potsdam Süd. Od 13:00 hod. Do programu je výmena za centrálne témy, ako je mediálne vzdelávanie, odmietnutie školy a začlenenie. Plánuje sa vybudovať komunitu zodpovednosti v sociálnej oblasti, aby všetci zúčastnení mohli využívať svoju silu.

Účastníci vrátane blahobytu mládeže, škôl, centier dennej starostlivosti a združení sa pýtajú sami seba: „Čo potrebujeme - a čo môžeme spoločne robiť?“ V tejto dialógovej kultúre sa majú rozvíjať trvalo udržateľné riešenia, ktoré vyhovujú miestnym potrebám. Táto udalosť tiež predstavuje výkop pre ďalšie stretnutia v iných sociálnych priestoroch v Potsdame, ktoré propaguje širšiu výmenu a spoluprácu, ako Potsdam.de.

Zamerajte sa na mediálne vzdelávanie

Ústrednou témou stretnutia je mediálne vzdelávanie, ktoré je pre vzdelávanie v ranom detstve čoraz dôležitejšie. V rámci projektu „Media Education in Dialog“, ktorý vykonáva Nadácia Digital Opportunity Foundation a Nadácia Ravensburger Verlag Foundation, sa zameriava na praktické odporúčania na konanie. Tento projekt obsahuje tri moduly: výskum literatúry o mediálnom vzdelávaní, rozvoj katalógu kritérií a poľná fáza, v ktorej sú podporované vybrané centrá dennej starostlivosti. Cieľom je optimalizovať podporu médií v dialógu medzi centrami dennej starostlivosti a rodinami. Takže chcete nielen zlepšiť praktickú prácu v centrách dennej starostlivosti, ale tiež posilniť školenie pedagógov, čo je rozhodujúce pre vzdelávanie našich detí.

V centrách dennej starostlivosti by sa deti od približne troch rokov mali naučiť využívať mediálny potenciál a riešiť negatívne skúsenosti. Štúdie však ukazujú, že mnohí pedagógovia nevnímajú mediálne vzdelávanie ako súčasť svojej profesionálnej úlohy a často majú obavy z negatívnych účinkov digitálnych médií na deti. This could be due to the fact that there are many weaknesses in the educational plans regarding media education, such as bpb.de shown.

Dôležitosť mediálnej gramotnosti

Vzdelávanie v ranom médiách je viac ako len kľúčové slovo - je to vzdelávacia úloha, ktorá sa musí implementovať v centrách dennej starostlivosti. Deti vyrastajú v prostredí, ktorému dominujú médiá a vnímajú mediálne správanie svojich rodičov. Empirické štúdie zároveň ukazujú, že mnoho centier dennej starostlivosti nedostatočne implementuje svoju úlohu na podporu mediálnej gramotnosti. V praxi by sa ťažko implementovali špecifické metódy pre vzdelávanie médií, ktoré sa veľmi často uvádzajú. Je nevyhnutné, aby sa deti učili nielen konzumovať médiá pasívne, ale tiež sa s nimi aktívne a kriticky vysporiadať.

Nadchádzajúce podujatie v Potsdame ponúka príležitosť diskutovať o týchto témach a naplánovať konkrétne kroky na zlepšenie mediálneho vzdelávania v regióne. Spoločne je dôležité identifikovať prekážky a rozvíjať stratégie, ktoré podporujú deti z problematických rodín a ich rodičov. „Niečo je“ a organizátori a účastníci sa určite zaviazali aj k vlajkám.