Necessidade de jovens: troca sobre a mídia, inclusão e recusa escolar

Necessidade de jovens: troca sobre a mídia, inclusão e recusa escolar

Os participantes, incluindo bem -estar juvenil, escolas, creches e associações, se perguntarão: "O que precisamos - e o que podemos fazer juntos?" Nesta cultura de diálogo, soluções sustentáveis ​​devem ser desenvolvidas que atendam às necessidades locais. Este evento também marca o pontapé inicial para outras reuniões em outros espaços sociais da Potsdam, que promove uma troca mais ampla e a cooperação, como Potsdam.de.

Concentre -se na educação da mídia

Um tópico central da reunião é a educação da mídia, que está se tornando cada vez mais importante para a educação infantil. Como parte do projeto “Educação da mídia em diálogo”, realizada pela Fundação Digital Opportunities e pela Fundação Ravensburger Verlag, o foco está nas recomendações práticas de ação. Este projeto inclui três módulos: pesquisa de literatura sobre educação da mídia, o desenvolvimento de um catálogo de critérios e uma fase de campo na qual os centros de creche selecionados são apoiados. O objetivo é otimizar o apoio educacional da mídia no diálogo entre creches e famílias. Portanto, você deseja não apenas melhorar o trabalho prático nos centros de creche, mas também fortalecer o treinamento dos educadores, o que é crucial para a educação de nossos filhos.

Nos centros de creche, crianças de cerca de três anos de idade devem aprender a usar o potencial da mídia e a lidar com experiências negativas. No entanto, estudos mostram que muitos educadores não percebem a educação da mídia como parte de sua tarefa profissional e geralmente têm preocupações sobre os efeitos negativos da mídia digital nas crianças. This could be due to the fact that there are many weaknesses in the educational plans regarding media education, such as bpb.de shown.

A importância da alfabetização da mídia

A educação precoce da mídia é mais do que apenas uma palavra -chave - é uma tarefa educacional que deve ser implementada nos centros de creche. As crianças crescem em um ambiente dominado pela mídia e percebem o comportamento da mídia de seus pais. Ao mesmo tempo, estudos empíricos mostram que muitos centros de creche implementam insuficientemente sua tarefa para promover a alfabetização da mídia. Métodos específicos para a educação da mídia, que muitas vezes são referidos, dificilmente seriam implementados na prática. É crucial que as crianças aprendam não apenas para consumir a mídia passivamente, mas também para lidar com elas ativamente e criticamente.

O próximo evento em Potsdam oferece a oportunidade de discutir esses tópicos juntos e planejar etapas concretas para melhorar a educação da mídia na região. Juntos, é importante identificar barreiras e desenvolver estratégias que apóiam as crianças de famílias problemáticas e de seus pais. "Há alguma coisa", e os organizadores e participantes certamente também se comprometeram com as bandeiras.