Potreba za mladom: Razmjena medija, uključivanja i odbijanja škole

Potreba za mladom: Razmjena medija, uključivanja i odbijanja škole

Schilfhof 28, 13587 Potsdam, Deutschland - 16. lipnja 2025. održat će se važan događaj u Centru zajednice na Schlaatzu u Potsdamu, koji se bavi potrebama djece, adolescenata i obitelji u okruzima. Odjel za djecu, mlade i obitelj državnog glavnog grada Potsdam poziva lokalne igrače i partnere dobrobiti mladih iz Schlaatza, Waldstadta I i II i Potsdam Süd. Od 13:00 sati Do 16:00 sati, razmjena na središnjim temama poput medijskog obrazovanja, školskog odbijanja i uključivanja je na program. Planirano je izgraditi zajednicu odgovornosti u društvenom području kako bi svi uključeni mogu koristiti svoju snagu.

Sudionici, uključujući dobrobit mladih, škole, dnevne centre i udruge, zapitat će se: "Što trebamo - i što možemo učiniti zajedno?" U ovoj kulturi dijaloga trebaju se razviti održiva rješenja koja zadovoljavaju lokalne potrebe. Ovaj događaj također označava početak za daljnje sastanke u drugim društvenim prostorima Potsdama, koji promiču širu razmjenu i suradnju, kao Potsdam.de.

Usredotočite se na medijsko obrazovanje

Središnja tema sastanka je medijsko obrazovanje koje postaje sve važnije za obrazovanje u ranom djetinjstvu. Kao dio projekta „Media Education in Dialog“, koji provodi Fondacija za digitalne mogućnosti i Zaklada Ravensburger Verlag, fokus je na praktičnim preporukama za djelovanje. Ovaj projekt uključuje tri modula: istraživanje literature o medijskom obrazovanju, razvoj kataloga kriterija i terenska faza u kojoj su podržani odabrani dnevni centri. Cilj je optimizirati medijsku obrazovnu podršku u dijalogu između dnevnih centara i obitelji. Stoga želite ne samo poboljšati praktični rad u dnevnim centrima, već i ojačati obuku odgajatelja, što je ključno za obrazovanje naše djece.

U dnevnim centrima, djeca od oko tri godine trebala bi naučiti koristiti medijski potencijal i baviti se negativnim iskustvima. Međutim, studije pokazuju da mnogi odgajatelji ne doživljavaju medijsko obrazovanje kao dio svog profesionalnog zadatka i često se brinu o negativnim učincima digitalnih medija na djecu. To bi moglo biti zbog činjenice da u obrazovnim planovima u vezi s medijskim obrazovanjem postoji mnogo slabosti, poput [bpb.de] (https://www.bpb.de/shop/zeitschratten/izpb/medienkompetenz-355/53982/fruehenthildngunng-medenbildnggng-medenbildnggng.

Važnost medijske pismenosti

Rano medijsko obrazovanje je više od samo ključne riječi - to je obrazovni zadatak koji se mora provesti u dnevnim centrima. Djeca odrastaju u okruženju u kojem dominiraju mediji i percipiraju medijsko ponašanje svojih roditelja. Istodobno, empirijske studije pokazuju da mnogi centri za vrtiće nedovoljno provode svoj zadatak za promicanje medijske pismenosti. Specifične metode za medijsko obrazovanje, koje se vrlo često spominju, teško bi se provodile u praksi. Ključno je da djeca nauče ne samo pasivno konzumirati medije, već i da se s njima bave aktivno i kritički.

Predstojeći događaj u Potsdamu nudi priliku da zajedno razgovaraju o tim temama i planiraju konkretne korake za poboljšanje medijskog obrazovanja u regiji. Zajedno je važno identificirati prepreke i razviti strategije koje podržavaju i djecu od problematičnih obitelji i njihovih roditelja. "Ima nešto", a organizatori i sudionici sigurno su se također obvezali na zastave.