Ανάγκη για τη νεολαία: Ανταλλαγή για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, την ένταξη και την άρνηση του σχολείου

Ανάγκη για τη νεολαία: Ανταλλαγή για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, την ένταξη και την άρνηση του σχολείου

Schilfhof 28, 13587 Potsdam, Deutschland - Στις 16 Ιουνίου 2025, ένα σημαντικό γεγονός θα πραγματοποιηθεί στο κοινοτικό κέντρο στο Schlaatz στο Πότσνταμ, το οποίο ασχολείται με τις ανάγκες των παιδιών, των εφήβων και των οικογενειών στις περιοχές. Το Τμήμα Παιδιών, Νεολαίας και Οικογένειας του Κρατικού Κεφαλαιαγοράς προσκαλεί τους τοπικούς παίκτες και τους συνεργάτες της ευημερίας των νέων από τους Schlaatz, Waldstadt I και II και Potsdam Süd. Από τις 1:00 μ.μ. έως τις 4:00 μ.μ., η ανταλλαγή σε κεντρικά θέματα, όπως η εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης, η άρνηση του σχολείου και η ένταξη είναι στο πρόγραμμα. Σχεδιάζεται να δημιουργήσει μια κοινότητα ευθύνης στον κοινωνικό χώρο, έτσι ώστε όλοι οι εμπλεκόμενοι να μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη δύναμή τους.

Οι συμμετέχοντες, συμπεριλαμβανομένης της ευημερίας των νέων, των σχολείων, των κέντρων παιδιών και των ενώσεων, θα αναρωτηθούν: "Τι χρειαζόμαστε - και τι μπορούμε να κάνουμε μαζί;" Σε αυτή την κουλτούρα διαλόγου, πρέπει να αναπτυχθούν βιώσιμες λύσεις που να ανταποκρίνονται στις τοπικές ανάγκες. Αυτή η εκδήλωση σηματοδοτεί επίσης το ξεκίνημα για περαιτέρω συναντήσεις σε άλλους κοινωνικούς χώρους του Potsdam, οι οποίοι προωθούν μια ευρύτερη ανταλλαγή και τη συνεργασία, όπως το potsdam.de.

Εστίαση στην εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης

Ένα κεντρικό θέμα της συνάντησης είναι η εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης, η οποία καθίσταται όλο και πιο σημαντική για την εκπαίδευση της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Στο πλαίσιο του σχεδίου "Εκπαίδευσης Μέσων Μέσων στο παράθυρο διαλόγου", το οποίο διεξάγεται από το Ίδρυμα Ψηφιακών Ευκαιριών και το Ίδρυμα Ravensburger Verlag, εστιάζεται στις πρακτικές συστάσεις για δράση. Το έργο αυτό περιλαμβάνει τρεις ενότητες: έρευνα βιβλιογραφίας σχετικά με την εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης, την ανάπτυξη ενός καταλόγου κριτηρίων και μια φάση πεδίου στην οποία υποστηρίζονται επιλεγμένα κέντρα ημερήσιας φροντίδας. Ο στόχος είναι να βελτιστοποιηθεί η εκπαιδευτική υποστήριξη των μέσων ενημέρωσης στο διάλογο μεταξύ κέντρων ημερήσιας φροντίδας και οικογενειών. Επομένως, θέλετε όχι μόνο να βελτιώσετε την πρακτική εργασία στα κέντρα φροντίδας της ημέρας, αλλά και να ενισχύσετε την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την εκπαίδευση των παιδιών μας.

Στα κέντρα φροντίδας ημερήσιας φροντίδας, τα παιδιά από την ηλικία των τριών ετών θα πρέπει να μάθουν να χρησιμοποιούν το δυναμικό των μέσων ενημέρωσης και να αντιμετωπίζουν αρνητικές εμπειρίες. Ωστόσο, μελέτες δείχνουν ότι πολλοί εκπαιδευτικοί δεν αντιλαμβάνονται την εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης ως μέρος του επαγγελματικού τους καθήκοντος και συχνά έχουν ανησυχίες σχετικά με τις αρνητικές επιπτώσεις των ψηφιακών μέσων στα παιδιά. Αυτό θα μπορούσε να οφείλεται στο γεγονός ότι υπάρχουν πολλές αδυναμίες στα εκπαιδευτικά σχέδια σχετικά με την εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης, όπως το bpb.de shume.

Η σημασία της παιδείας των μέσων ενημέρωσης

Η εκπαίδευση των πρώιμων μέσων ενημέρωσης είναι κάτι περισσότερο από μια λέξη -κλειδί - είναι ένα εκπαιδευτικό έργο που πρέπει να εφαρμοστεί στα κέντρα ημερήσιας φροντίδας. Τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που κυριαρχείται από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης και αντιλαμβάνονται τη συμπεριφορά των μέσων ενημέρωσης των γονιών τους. Ταυτόχρονα, οι εμπειρικές μελέτες δείχνουν ότι πολλά κέντρα ημερήσιας φροντίδας δεν εφαρμόζουν επαρκώς το καθήκον τους για την προώθηση της παιδείας των μέσων ενημέρωσης. Ειδικές μέθοδοι για την εκπαίδευση των μέσων ενημέρωσης, οι οποίες αναφέρονται πολύ συχνά, δύσκολα θα εφαρμοστούν στην πράξη. Είναι σημαντικό τα παιδιά να μάθουν όχι μόνο να καταναλώνουν τα μέσα ενημέρωσης παθητικά, αλλά και να τα αντιμετωπίζουν ενεργά και κριτικά.

Η επερχόμενη εκδήλωση στο Potsdam προσφέρει την ευκαιρία να συζητήσουμε μαζί αυτά τα θέματα και να σχεδιάσουμε συγκεκριμένα βήματα για τη βελτίωση της εκπαίδευσης των μέσων ενημέρωσης στην περιοχή. Μαζί είναι σημαντικό να εντοπιστούν εμπόδια και να αναπτύσσονται στρατηγικές που υποστηρίζουν τόσο τα παιδιά από προβληματικές οικογένειες όσο και τους γονείς τους. "Υπάρχει κάτι", και οι διοργανωτές και οι συμμετέχοντες έχουν σίγουρα δεσμευτεί και στις σημαίες.