Maud Beeskow: Frankfurtska heroina za obrazovanje i jednake mogućnosti

Maud Beeskow: Frankfurtska heroina za obrazovanje i jednake mogućnosti

Beeskow, Deutschland - Mogli biste reći da je Maud Beeskow srce Faprika, jedinstvene obrazovne ustanove u Frankfurtu. Ovdje je radila nevjerojatnih 38 godina i duboko je isprepletena s institucijom od svog prvog susreta s Faprikom kroz klasificirani oglas u gradskom časopisu "Assing Beach". Faprik, koji su nastavnici osnovali prije 40 godina kao registrirana udruga, posvećen je pružanju novih perspektiva žena u nepovoljnom položaju. Postoje tečajevi za certifikat o napuštanju srednje škole, strukovne pripreme i jezične podrške, kao i naukovanja za prodavače i kuhare. [Faz.net] (https://www.faz.net/aktuell/rhein-main/frankfurter-gesichter/maud-beskow-inst-crankfurkfurt-frankfurts-gring-111058725.

Izazovni trenutak uslijedio je 1990. godine kada je grad Offenbach pomilovao bespovratna sredstva, a mnogi zaposlenici napustili su Faprik. Beeskow je, s druge strane, ostao i tražio kontakt s Frankfurtskom socijalnom odjelom. Ova upornost osigurala je da se financijska podrška poslovanju za uredske zalihe, "ladica" može osigurati. Njihova empatija i motivacija visoko je cijenila Ured za mlade i socijalnu skrb. Gradonačelnik Mike Josef i bivša društvena tajnica Daniela Birkenfeld prepoznali su predanost Beeskowa na dodjelu časti značke grada Frankfurta.

Obrazovanje za sve

Faprik nije samo mjesto učenja; Igra središnju ulogu u borbi protiv obrazovne nejednakosti. Osobe s ograničenim pristupom obrazovanju raširene su u našem društvu. Te skupine u nepovoljnom položaju uključuju izbjeglice, osobe s migracijskim pozadinom i ljude iz domaćinstava s niskim dohotkom. Prema [LivingQuarter.de] (https://www.livingquarter.de/bildungszug-fuer-benächtigte-ruppen-ruppen-groppen-gruppen-gruppen-grupp En-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Gruppen-Zruppen, kao što su niže mogućnosti na tržištu rada i veći rizik od socijalne isključenosti.

Koncept Faprika uključuje brojne mjere za smanjenje prepreka. Oni uključuju višejezične materijale za učenje i programe podrške koji podržavaju gluhe ili ne-njemačke studente. Digitalno obrazovanje je također vrlo važno. U vrijeme kada digitalne vještine postaju sve važnije, ključno je da grupe u nepovoljnom položaju imaju pristup digitalnim resursima i platformama za učenje.

Osobni odnosi i predanost

Beeskow ne samo da je radio kao generalni direktor Faprika, već je izgradio i osobne veze s važnim akterima u gradu. Uvjerila je Mikea Josefa da postane član kluba i provodi svoje slobodno vrijeme s bivšim socijalnim direktorom Franzom Freyjem igrajući šah. Njihova sposobnost uspostavljanja mreža i promicanja aktivne suradnje osigurava da Faprik ostane stabilan partner u obrazovnom krajoliku. Predanost Faprika također se odnosi na roditeljski rad kako bi podržala obitelji iz manje privilegiranih uvjeta i da ih integriraju u obrazovni proces.