Templin-studenten: een hervorming van een herinneringscultuur voor het Joodse leven!

Templin-studenten: een hervorming van een herinneringscultuur voor het Joodse leven!

Herinnering is iets kostbaars, vooral als het erom gaat de geschiedenis niet te laten vergeten. In Templin kent deze herinneringscultuur een lange traditie die teruggaat tot 1320, toen het joodse leven de stad vorm gaf. Maar er waren ook schaduwen over deze geschiedenis: antisemitische discriminatie en pogroms maken net zo goed deel uit van de erfenis als van de hoogtijdagen van het Joodse leven. Holger Losch, een toegewijde godsdienstleraar aan de Templin High School, begeleidt zijn studenten bij het onderzoeken en waarderen van niet alleen de donkere hoofdstukken, maar ook de lichtpuntjes van het Joodse verleden.

Sinds 1997 werken studenten intensief aan het documenteren en communiceren van het Joodse leven in hun geboortestad. Onder leiding van Losch ontstonden talloze projecten die tot doel hadden gedenktekens en gedenktekens zichtbaar te maken. Een sprekend voorbeeld is de Davidsster aan de Berliner Tor, die sinds de inauguratie in 1999 doet denken aan de voormalige synagoge aan de Berliner Straße. Deze initiatieven maken deel uit van een alomvattende aanpak om de confrontatie met vernedering en vervolging in de geschiedenis serieus te nemen en het huidige antisemitisme tegen te gaan, aangezien volkshochschule.de rapporteert.

Studenten creëren herdenkingsplaatsen

Een bijzonder project was het onderzoek naar de geschiedenis van de Joodse Begraafplaats aan de Poetensteig, dat in 2007 van start ging nadat zware regenval de keermuur beschadigde. In intensieve samenwerking met de Centrale Raad van Joden in Duitsland werd in 2008 een nieuwe gedenksteen opgericht. Maar dat was niet genoeg: in 2011 hadden de studenten het gebied opnieuw ingericht, dat uiteindelijk werd ingewijd als "Beth Olam", toen er voor het eerst in 90 jaar weer Joodse gebedsliederen te horen waren.

In de jaren die volgden waren er zo'n vijftig leerlingen uit de groepen acht tot en met elf die actief deelnamen aan diverse herinneringscultuurprojecten en probeerden documentatie en informatie te verstrekken. De stad Templin steunde deze projecten en zocht specifiek de samenwerking met de school om gezamenlijk een interactieve herdenkingsplek te ontwerpen – een concept dat naar voren kwam tijdens de lessen godsdienstonderwijs en in 2019 plechtig werd ingehuldigd met een ontroerende overdracht.

Inzet tegen vooroordelen

De jongere generaties in Templin zijn meer dan alleen passieve luisteraars naar hun eigen geschiedenis; ze beïnvloeden het actief. Een ander spannend initiatief vond plaats in 2021 met een theaterproject in het kader van het themajaar “1700 jaar Joods leven in Duitsland”. Studenten ontwikkelden hun eigen scènes om de aandacht te vestigen op antisemitisme. 19 deelnemers voerden de voorstelling uit op het marktplein - een indrukwekkend moment waarin niet alleen het internationale begrip op de voorgrond stond, maar ook het engagement tegen vooroordelen levendig tot uiting kwam.

Er zijn veel manieren om het geheugen en het historisch bewustzijn aan te scherpen, zoals blijkt uit het huidige debat over het herinneren. Volgens het Federaal Agentschap voor Burgereducatie moet de samenleving zich steeds meer afvragen hoe we omgaan met ons verleden en welke perspectieven we innemen. Daarom is de rol van jongeren bij het leren omgaan met hun eigen erfgoed van het allergrootste belang. Onderwerpen als de herinneringscultuur en de daarmee samenhangende uitdagingen – ook met betrekking tot postmigrantenaspecten – laten zien dat we allemaal de verantwoordelijkheid hebben om het verleden over te dragen aan het collectieve geheugen om de toekomst constructief vorm te geven, zoals ook bpb.de opmerkt.

Jannis Brüllke en Aaron Marschallek, twee studenten van Templin, hebben in Storkow al plannen gemaakt om Erna Brezinski te herdenken, wiens aangrijpende verhaal deel zal uitmaken van deze waardevolle herinneringscultuur. Dergelijke initiatieven zijn een teken dat omgaan met het verleden niet alleen noodzakelijk is, maar ook op de lange termijn geïntegreerd moet worden in ons sociale bewustzijn. Het blijft spannend om te zien hoe het culturele landschap zich zal ontwikkelen met deze monumenten, herdenkingsborden en de inzet van jongeren om samen historische contexten en huidige uitdagingen te begrijpen.