Templin diákok: Az emlékezés kultúrájának átformálása a zsidó életre!

Templin diákok: Az emlékezés kultúrájának átformálása a zsidó életre!

Az emlékezet értékes dolog, különösen, ha nem szabad elfelejteni a történelmet. Templinben ennek az emlékezési kultúrának nagy hagyománya van, amely egészen 1320-ig nyúlik vissza, amikor a zsidó élet formálta a várost. Ám ennek a történelemnek is voltak árnyékai – az antiszemita diszkrimináció és a pogromok éppúgy az örökség részét képezik, mint a zsidó élet virágkora. Holger Losch, a Templin Gimnázium elkötelezett hitoktatója nemcsak a sötét fejezetek, hanem a zsidó múlt fényes foltjainak kutatásában és értékelésében is elkíséri diákjait.

1997 óta a diákok intenzíven dolgoznak szülővárosuk zsidó életének dokumentálásán és kommunikációján. Losch irányításával számos projektet hoztak létre, amelyek az emlékművek és emlékművek láthatóvá tételét célozták. Szembetűnő példa erre a Berliner Tornál található Dávid-csillag, amely 1999-es felavatása óta a Berliner Straße egykori zsinagógájára emlékeztet. Ezek a kezdeményezések annak az átfogó megközelítésnek a részét képezik, amely komolyan veszi a történelem megaláztatásával és üldöztetésével való szembenézést, és ellensúlyozza a jelenlegi antiszemitizmust. volkshochschule.de.

A tanulók emlékhelyet alakítanak ki

Kiemelkedő projekt volt a poetensteigi zsidó temető történetének kutatása, amely 2007-ben kezdődött, miután a heves esőzés megrongálta a támfalat. A Németországi Zsidók Központi Tanáccsal való intenzív együttműködésben 2008-ban új emlékkövet állítottak, de ez nem volt elég: 2011-re a diákok újratervezték a területet, amelyet végül Beth Olam néven szenteltek fel, amikor 90 év után először hallhatták újra a zsidó imadalokat.

A következő években a nyolc-tizenegy évfolyamon mintegy 50 diák vett részt aktívan különböző emlékezési kulturális projektekben, és igyekezett dokumentációt és tájékoztatást nyújtani. Templin városa támogatta ezeket a projekteket, és kifejezetten az iskolával való együttműködésre törekedett egy interaktív emlékhely közös kialakítása érdekében – ez a koncepció a hitoktatási órákon merült fel, és 2019-ben ünnepélyesen avatták fel mozgósító átadással.

Elkötelezettség az előítéletekkel szemben

A fiatalabb generációk Templinben nem csupán passzív hallgatói saját történelmüknek; aktívan befolyásolják. Egy másik izgalmas kezdeményezésre 2021-ben került sor, a „Zsidó élet 1700 éve Németországban” témaév keretében egy színházi projekttel. A tanulók saját jeleneteiket dolgozták ki, hogy felhívják a figyelmet az antiszemitizmusra. A piactéren 19 résztvevő mutatta be az előadást – egy lenyűgöző pillanat, amelyben nemcsak a nemzetközi megértés volt az előtérben, hanem az előítéletek elleni elkötelezettség is élénken érvényesült.

Számos módja van az emlékezet és a történelmi tudatosság élesítésének, amint azt az emlékezésről szóló mai vita mutatja. A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség szerint a társadalomnak egyre gyakrabban kell feltennie magának a kérdést, hogyan kezeljük múltunkat, és milyen szempontokat fogadunk el. Ezért kiemelten fontos a fiatalok szerepe saját örökségükkel való megegyezésben. Az olyan témák, mint az emlékezés kultúrája és a kapcsolódó kihívások – a migráns utáni vonatkozások tekintetében is – azt mutatják, hogy mindannyiunk felelőssége, hogy a múltat ​​átadjuk a kollektív emlékezetnek, hogy konstruktívan alakíthassuk a jövőt, ahogyan bpb.de

Jannis Brüllke és Aaron Marschallek, két templini diák Storkowban már tervbe vette, hogy megemlékezzenek Erna Brezinskiről, akinek megindító története része lesz ennek az értékes emlékkultúrának. Az ilyen kezdeményezések annak a jele, hogy a múlttal való foglalkozás nemcsak szükséges, hanem hosszú távon be kell építeni társadalmi tudatunkba. Továbbra is izgalmas látni, hogyan fog fejlődni a kultúrtáj ezekkel az emlékművekkel, emléktáblákkal és a fiatalok elkötelezettségével, hogy együtt megértsék a történelmi összefüggéseket és az aktuális kihívásokat.