Josef Kraus: Za nemški izobraževalni sistem zvonijo alarmi!

Josef Kraus: Za nemški izobraževalni sistem zvonijo alarmi!

Minuli konec tedna je v Malchowu potekal pomemben skupnostni večer, na katerem je bil gost nekdanji predsednik Društva nemških učiteljev Josef Kraus. V svojem vnetem govoru je izrazil globoko zaskrbljenost zaradi propadanja in propadanja Nemčije ter opozoril na resno grožnjo zahodni kulturi. Kraus, ki je s položaja odstopil maja 2025, je v svoji novi knjigi "V opojnosti dekadence. Zahod na razpotju" potegnil črnogled in identificiral 26 simptomov propadanja družbe.

Osrednja skrb njegovega predavanja je bil zaskrbljujoč položaj otrok in družin. Poudarek je bil na temah, kot so revščina otrok, razpad družine in prevladujoča intelektualna nesamostojnost. Po Krausovem mnenju je potrošniška miselnost, povezana z nestrpnostjo in iskanjem nadomestnih religij, znak, da tukaj nekaj ni v redu. »Ne moremo preprosto prezreti dogajanja v politiki, medijih in izobraževanju,« je ostro zahteval nekdanji učitelj, ko je občinstvo pozival k pozornosti. [Nordkurier] poroča, da je pozval k nujni kulturi poslušanja in gledanja, zlasti v trenutni razpravi o vprašanjih spola v medijih.

Izobraževalni sistem na udaru

Josef Kraus ne le opozarja na družbene krivice, ampak tudi hudo obtožuje nemški izobraževalni sistem. "Sami smo uničili svoj izobraževalni sistem," je bil njegov urgentni poziv. Posebej je kritiziral tako imenovano »pedagogiko udobja«, ki jo je označil kot enega od vzrokov za padajočo stopnjo izobrazbe. "Učni načrti postajajo prazni načrti," je dejal in poudaril, da čeprav so se ocene Abitur zvišale, to ni nujno posledica boljše uspešnosti študentov. V mnogih primerih so izpiti postali manj zahtevni. [fr.de] poudarja, da Kraus vidi tudi visok delež migrantov v šolah kot dodaten izziv, ki preplavlja obstoječi sistem.

Ena od njegovih osrednjih zahtev se nanaša na zgodnjo uvedbo preverjanja znanja jezika pred vstopom v šolo in oblikovanje tečajev za učenje jezikov za otroke, ki potrebujejo podporo. Glede digitalizacije je Kraus izrazil pomisleke, da bo koristila predvsem IT industriji, študentje pa kot generacija odraščajo z »Zoom izkušnjami«. Zavzema se za uvedbo digitalnih medijev v šole šele od 8. do 9. razreda in meni, da je vloga družine v izobraževanju bistvena za soočanje s trenutnimi izzivi.

Premik v razpravi o izobraževanju

Kraus, ki je kot predsednik združenja učiteljev že več kot 30 let pomembno vplival na nemško izobraževalno politiko, zdaj po zveznih volitvah načrtuje ustanovitev fundacije za izobraževalno politiko. V preteklosti je vedno kritično obravnaval vprašanja nemške izobraževalne politike in velja za vidno osebnost v razpravi. Njegov naslednik Heinz-Peter Meidinger bo verjetno skušal razširiti povezovanje in spodbujati sodelovanje z različnimi političnimi smermi. [Süddeutsche] poudarja, da Kraus v svojih več kot 100 letnih predavanjih neutrudno obsoja pomanjkljivosti šolskega sistema in poziva k ponovnemu dvigu standardov v izobraževalnem sistemu.

Izzivov ne gre podcenjevati in zdi se, da je pregled preteklih let Josefa Krausa več kot le osebna refleksija; Nujno pozivamo vse vpletene, da postavijo novo pot za pozitiven razvoj izobraževalnega sistema v Nemčiji.