Josef Kraus: Nemeckému vzdelávaciemu systému zvonia poplašné zvony!

Josef Kraus: Nemeckému vzdelávaciemu systému zvonia poplašné zvony!

Minulý víkend sa v Malchowe konal významný komunitný večer, na ktorom bol hosťom bývalý predseda Spolku nemeckých učiteľov Josef Kraus. Vo svojom vášnivom prejave vyjadril hlboké znepokojenie nad rozkladom a úpadkom Nemecka a varoval pred vážnou hrozbou pre západnú kultúru. Kraus, ktorý odstúpil z funkcie v máji 2025, vo svojej novej knihe "V opojení dekadencie. Západ na križovatke" vyvodil pochmúrny záver a identifikoval 26 symptómov úpadku spoločnosti.

Ústredným záujmom jeho prednášky bola alarmujúca situácia detí a rodín. Dôraz sa kládol na témy ako chudoba detí, rozdelenie rodiny a prevládajúci intelektuálny nedostatok nezávislosti. Konzumná mentalita spojená s intoleranciou a hľadaním náhradných náboženstiev je podľa Krausa znakom toho, že tu niečo nie je v poriadku. „Nemôžeme jednoducho ignorovať vývoj v politike, médiách a vzdelávaní,“ vehementne žiadal bývalý učiteľ, keď vyzýval poslucháčov na pozornosť. Nordkurier uvádza, že vyzval na naliehavú kultúru počúvania a pozerania, najmä v súčasnej diskusii o rodových otázkach v médiách.

Vzdelávací systém pod útokom

Josef Kraus varuje nielen pred sociálnou nespravodlivosťou, ale aj vážne obviňuje nemecké školstvo. „Sami sme si zničili náš vzdelávací systém,“ znela jeho naliehavá výzva. Kritizoval najmä takzvanú „pedagogiku pohodlnosti“, ktorú označil za jednu z príčin klesajúcej úrovne vzdelania. „Učebné osnovy sa stávajú prázdnymi plánmi,“ uviedol a zdôraznil, že hoci sa známky Abitura zvýšili, nie je to nevyhnutne spôsobené lepšími výsledkami študentov. V mnohých prípadoch sú skúšky menej náročné. [fr.de] zdôrazňuje, že Kraus tiež vníma vysoký podiel migrantov v školách ako ďalšiu výzvu, ktorá prebíja existujúci systém.

Jedna z jeho hlavných požiadaviek sa týka skorého zavedenia testov jazykovej spôsobilosti pred nástupom do školy a vytvorenia jazykových tried pre deti, ktoré potrebujú podporu. V súvislosti s digitalizáciou vyjadril Kraus obavy, že by to prospelo predovšetkým odvetviu IT, zatiaľ čo študenti vyrastajú ako generácia so „Zoom experience“. Presadzuje, aby sa digitálne médiá zavádzali do škôl až od 8. alebo 9. ročníka a úlohu rodiny vo výchove považuje za nevyhnutnú pre zvládnutie súčasných výziev.

Posun v diskusii o vzdelávaní

Kraus, ktorý má na nemeckú vzdelávaciu politiku ako prezident asociácie učiteľov už vyše 30 rokov významný vplyv, teraz plánuje po federálnych voľbách založiť nadáciu pre vzdelávaciu politiku. V minulosti sa vždy kriticky vyjadroval k otázkam nemeckej vzdelávacej politiky a je považovaný za výraznú postavu v diskusii. Jeho nástupca Heinz-Peter Meidinger sa zrejme bude snažiť o rozšírenie združenia a podporu spolupráce s rôznymi politickými smermi. [Süddeutsche] zdôrazňuje, že Kraus vo svojich viac ako 100 každoročných prednáškach neúnavne kritizuje nedostatky školského systému a vyzýva na opätovné zvýšenie štandardov vo vzdelávacom systéme.

Výzvy netreba podceňovať a zdá sa, akoby recenzia Josefa Krausa na uplynulé roky bola viac než len osobnou reflexiou; Je to naliehavá výzva pre všetkých zúčastnených, aby nastavili nový kurz pre pozitívny vývoj vzdelávacieho systému v Nemecku.