Josef Kraus: Alarmbellen Ring voor het onderwijssysteem van Duitsland!

Josef Kraus: Alarmbellen Ring voor het onderwijssysteem van Duitsland!

Afgelopen weekend was er een belangrijke gemeenschapsavond in Malchow, waar de voormalige president van de Duitse lerarenvereniging, Josef Kraus, een gast was. In zijn gepassioneerde toespraak uitte hij zijn diepe bezorgdheid over verval en achteruitgang in Duitsland en waarschuwde hij voor een ernstig bedreiging van de westerse cultuur. Kraus, die in mei 2025 ontslag nam, trok een donker evenwicht in zijn nieuwe boek "in de Rausch van Decadence. De West Am Scheidweg" en identificeerde 26 symptomen van het verstrijken van de samenleving.

Een centrale zorg van zijn lezing was de alarmerende situatie van kinderen en gezinnen. Onderwerpen zoals armoede bij kinderen, het splitsen van het gezin en een overheersende mentale werkgelegenheid waren de focus. Volgens Kraus is de consumentaliteit, in combinatie met veteraan en de zoektocht naar vervangende religies, een teken dat er veel in de arge zit. "We mogen niet gewoon de ontwikkelingen in de politiek, media en onderwijs negeren," eiste de voormalige leraar heftig, terwijl hij het publiek aanspoorde om hun aandacht. [Nordkurier] meldt dat hij een dringende cultuur van luisteren en kijken eiste, vooral in het huidige debat over genderkwesties in de media.

Het onderwijssysteem onder vuur

Josef Kraus waarschuwt niet alleen voor sociale grieven, maar maakt ook ernstige beschuldigingen tegen het Duitse onderwijssysteem. "We hebben ons onderwijssysteem zelf gebroken", zei zijn dringende aantrekkingskracht. In het bijzonder bekritiseerde hij de zo -aangedane "figale opleiding", die hij identificeerde als een van de oorzaken van het vallende niveau van onderwijs. "Kurricables worden lege plannen," verklaarde hij en verlichtte dat de cijfers van de middelbare school zijn toegenomen, maar dit is niet noodzakelijkerwijs te wijten aan betere prestaties door de studenten. In veel gevallen zijn de examens minder veeleisend geworden. [Fris.de] benadrukt dat Kraus ook het hoge aandeel van migratie op scholen ziet als een extra uitdaging die het bestaande systeem overweldigt.

Een van zijn centrale eisen verwijst naar de vroege introductie van taalstatustests vóór scholing en de vorming van talenleerlessen voor kinderen met een behoefte aan ondersteuning. Met betrekking tot digitalisering uitte Kraus zijn bezorgdheid dat het in het bijzonder de IT -industrie ten goede komt, terwijl studenten groeien tot een generatie met "zoomvaring". Hij pleit voor de introductie van digitale media op scholen alleen vanaf het 8e of 9e leerjaar en beschouwt de rol van het gezin in het onderwijs als essentieel om de huidige uitdagingen aan te gaan.

Een verandering in het educatieve debat

Kraus, die al meer dan 30 jaar als president van de lerarenvereniging van de leraren is ingegroeid in het Duitse onderwijsbeleid, is nu van plan om na de verkiezingen van de Bondstag een basis te leggen voor onderwijsbeleid. In het verleden heeft hij altijd kritisch behandeld met de onderwerpen van het Duitse onderwijsbeleid en wordt hij in het debat als een opvallende figuur beschouwd. Zijn opvolger, Heinz-Peter Meidinger, zal waarschijnlijk proberen de vereniging breder te dwalen en samenwerking met verschillende politieke richtingen te bevorderen. [Süddeutsche] benadrukt dat Kraus in zijn meer dan 100 jaarlijkse lezingen onvermoeibaar de tekortkomingen van het schoolsysteem aan de kaak stelt en oproept om de claims in het onderwijssysteem opnieuw te vergroten.

De uitdagingen moeten niet worden onderschat, en het lijkt erop dat Josef Kraus 'beoordeling van de afgelopen jaren meer is geweest dan alleen een persoonlijke overweging; Het is een dringend beroep op iedereen die betrokken is om de cursus te reorganiseren voor een positieve ontwikkeling van het onderwijssysteem in Duitsland.