Josef Kraus: Saksan koulutusjärjestelmän hälytyskellot soivat!

Josef Kraus: Saksan koulutusjärjestelmän hälytyskellot soivat!

Viime viikonloppuna Malchowissa pidettiin tärkeä yhteisöilta, jossa vieraili Saksan opettajien liiton entinen puheenjohtaja Josef Kraus. Kiihkeässä puheessaan hän ilmaisi syvän huolensa Saksan rappeutumisesta ja taantumasta ja varoitti vakavasta uhkasta länsimaiselle kulttuurille. Toukokuussa 2025 virastaan ​​eronnut Kraus teki synkän johtopäätöksen uudessa kirjassaan "Rappion päihtymyksessä. Länsi risteyksessä" ja tunnisti 26 yhteiskunnan taantuman oiretta.

Hänen luennonsa keskeinen huolenaihe oli lasten ja perheiden hälyttävä tilanne. Painopiste oli lasten köyhyyden, perheen hajoamisen ja vallitsevan älyllisen itsenäisyyden puutteen kaltaisissa aiheissa. Krausin mukaan kuluttajamentaliteetti yhdistettynä suvaitsemattomuuteen ja korvaususkontokuntien etsimiseen on merkki siitä, että tässä on jotain vialla. "Emme voi vain sivuuttaa politiikan, median ja koulutuksen kehitystä", entinen opettaja vaati kiihkeästi, kun hän kehotti yleisön huomioimaan. [Nordkurier] raportoi, että hän vaati kiireellistä kuuntelemisen ja katselun kulttuuria, erityisesti nykyisessä median tasa-arvokeskustelussa.

Koulutusjärjestelmä hyökkäyksen kohteena

Josef Kraus ei vain varoita sosiaalisista epäoikeudenmukaisuudesta, vaan myös syyttää vakavia syytöksiä Saksan koulutusjärjestelmää vastaan. "Olemme itse tuhonneet koulutusjärjestelmämme", oli hänen kiireellinen vetoomuksensa. Hän kritisoi erityisesti niin sanottua "mukavuuspedagogiaa", jonka hän piti yhdeksi koulutustason laskun syistä. "Opetussuunnitelmista on tulossa tyhjiä suunnitelmia", hän totesi ja korosti, että vaikka Abitur-arvosanat ovat nousseet, tämä ei välttämättä johdu oppilaiden paremmasta suorituksesta. Monissa tapauksissa kokeista on tullut vähemmän vaativia. [fr.de] korostaa, että Kraus näkee myös siirtolaisten suuren osuuden kouluissa lisähaasteena, joka ylittää nykyisen järjestelmän.

Yksi hänen keskeisistä vaatimuksistaan ​​liittyy kielitaitokokeiden varhaiseen käyttöönottoon ennen koulun alkua ja kieltenoppimisluokkien perustamista tukea tarvitseville lapsille. Digitalisaation osalta Kraus ilmaisi huolensa siitä, että se hyödyttäisi ensisijaisesti IT-alaa, kun taas opiskelijat kasvavat "Zoom-kokemusten" sukupolveksi. Hän kannattaa digitaalisen median käyttöönottoa kouluissa vasta 8. tai 9. luokalta alkaen ja näkee perheen roolin koulutuksessa välttämättömänä tämän hetken haasteisiin vastaamiseksi.

Muutos koulutuskeskustelussa

Yli 30 vuoden ajan opettajayhdistyksen puheenjohtajana Saksan koulutuspolitiikkaan merkittävästi vaikuttanut Kraus suunnittelee nyt liittovaltiovaalien jälkeen koulutuspoliittisen säätiön perustamista. Aiemmin hän on aina käsitellyt kriittisesti Saksan koulutuspolitiikan kysymyksiä ja häntä pidetään keskustelussa näkyvänä hahmona. Hänen seuraajansa Heinz-Peter Meidinger pyrkii todennäköisesti laajentamaan yhdistystä ja edistämään yhteistyötä eri poliittisten suuntien kanssa. [Süddeutsche] korostaa, että yli 100 vuotuisessa luennossaan Kraus tuomitsee väsymättä koulujärjestelmän puutteet ja vaatii koulutusjärjestelmän standardien uudelleen nostamista.

Haasteita ei pidä aliarvioida, ja näyttää siltä, ​​että Josef Krausin katsaus viime vuosiin on enemmän kuin vain henkilökohtainen pohdiskelu; Se on kiireellinen vetoomus kaikille asianosaisille, jotta he asettaisivat uuden suunnan Saksan koulutusjärjestelmän positiiviselle kehitykselle.