Võitlus õpetamispositsioonide eest: Barnimi protestid säästuplaanide pärast!

Võitlus õpetamispositsioonide eest: Barnimi protestid säästuplaanide pärast!

Barnim, Deutschland - Brandenburgi hariduslik olukord seisab silmitsi tõsise muudatusega. Brandenburgi osariigi valitsus kavandab õpetajate positsioonide drastilist vähendamist 2025/2026 topelteelarvega. See on teema, mis ei liiguta mitte ainult õpetajaid, vaid ka õpilasi ja vanemaid. Vastavalt Barnim-aktuell.de/bvb-freiehlehler-barnim-demand- Mehr-Mittel-apprentice-Application-to-come-up-up-seadistus/" class = "lähtekoha_1"> Barnim võib mõjutada umbes 500 õpetajat.

Planeeritud reformides on õpetajate iganädalase tööaja suurenemine ühe tunni võrra kavandatud. See kohtus juba massilise vastupanuga haridusasutuste ridadest. Barnimi ringkonna nõukogu BVB / tasuta valijad on esitanud riigi valitsusele resolutsiooni taotluse, et taotleda õpetajate kasutamiseks rohkem rahalisi oad. Õpetajad, vanemad ja õpilased protestivad valjusti valitsuse plaanide vastu.

Tööpeatus ja protestid

Õppetöötajate ja vanemate seas on vastupanu segav. Haridus- ja teadusliit (GEW) on teatanud 21. mai protestimeetmetest. CDU parlamendigrupi liider Jan Redmann hoiatas võimaliku kooli alguse eest kaoses, samal ajal kui peaminister Dietmar Woidke (SPD) laualauahooldus oli kiireloomuliste probleemidena.

Haridus võrreldes

Lõputöö areng on eriti lourimine, kui vaadata Brandenburgi praegust haridusmonitori. Vastavalt insm bildungsmonitor 2024 Brandenburg on kindlaks määratud 15. kohale. Uuringus hinnatakse 98 näitajat 13 tegevusvaldkonnas, mis võtavad arvesse hariduslikku vaesust ja kvalifitseeritud töötajaid.

Ehkki Brandenburg võib mõnes valdkonnas näidata muljetavaldavaid tugevusi, otsida integreerimisel esikohta ja rahvusvahelistumise kuuendat kohta, on tõsiseid nõrkusi. Ülikooli/piparmündi võimalused on 16. kohal ja uute IT -koolituslepingute madal määr näitab, et siin on märkimisväärne vajadus.

Lisaks peavad koolid ja päevahoiukeskused võitlema kõrge hooldusklahviga - päevahoiukeskustes on 8,2 last juhendaja kohta, väärtus on palju halvem kui riigi keskmine 5,5. Siin on oluline, et osariigi valitsus investeerib varajase lapsepõlvehariduse ja digitaalse infrastruktuuri.

Õpetajate praegused arengud ja kavandatud töökoha kärpimised tõstatavad Brandenburgi hariduse tuleviku ja noorte koolituse olulise küsimärgi. Jääb veel loota, et protestiva ärakuulamise ja osariigi valitsuse hääl astuvad vajalikke samme hariduse kvaliteedi tagamiseks pikas perspektiivis.