Rejtély az Elsterschloss-Gimnasiumban: Furcsa illat riasztott tűzoltóság!

Rejtély az Elsterschloss-Gimnasiumban: Furcsa illat riasztott tűzoltóság!

Elsterwerda, Deutschland - 2025. június 26-án a tűzoltó brigádot az Elsterchloss-Gymnasiumba hívták, Elsterwerda-ban, 15 órakor. A használat oka egy titokzatos illat volt, amely egy elektromos égési égést hasonlított, amelyet feltehetően párolt kábelek okoztak. Szerencsére nem volt füstfejlesztés, és a tűzjelző rendszer szintén csendben maradt. Ennek ellenére a helyzetet komolyan vették, és az elektromos rendszer kikapcsolt, ami a szag eltűnését okozta. A biztosítékok aktiválása után a bűz kezdetben már nem volt észrevehető, de a biztonság érdekében a rendszert ismét kikapcsolták, és az elektromos anyagokat megbízták a rendszer részletes ellenőrzésére-jelentette be a lr-online.de.

Másnap, 2025. június 27-én a középiskolában a középiskolát az Elbe-Elster-Halle középiskolában tervezik, majd délután selejtező ünnepségen. Az előkészületek teljes lendületben vannak, annak ellenére, hogy az előző napi esemény felesleges izgalma.

Ha tűz van, a kézművesnek ülnie kell

Az Elsterschloss-gimnasium nem egyedül van az eseménynél. A Schwäbisch Hallban, a Baden-Württemberg, 2023 májusában súlyos esemény történt, amikor az iskola feltehetően kimerült. Körülbelül 100 ember, köztük a hallgatók és a tanárok, megsérült. A tünetek a légzési problémáktól a légutak irritációjáig terjedtek. Több tucat sürgősségi szolgálatra volt szükség, köztük több helikopterre, hogy megbirkózzon a helyzettel, de itt sem volt súlyos veszély, mert a tűzoltóság nem talált veszélyes gázokat. A vizsgálat továbbra is folyamatban van, mint a t-online.de jelentései.

Az ilyen vészhelyzetek elkerülése érdekében a tűzvédelem központi szerepet játszik az iskolákban. A DGUV szerint a szervezett tűzvédelem felelős, hogy az iskoláknak komolyan kell venniük. Ez magában foglalja a kockázatok csökkentésére irányuló intézkedéseket, például a munkavállalók képzését a tűzvédelmi segítők elősegítésére és egy átfogó riasztási terv létrehozására, amely magában foglalja a viselkedési intézkedéseket és a menekülési útvonalak azonosítását. Az iskolai közösséget nemcsak tájékoztatni kell, hanem aktívan részt kell venni az intézkedésekben. Erre példa a Wallhalben középiskolája, amely olyan modern eszközöket használ, mint például az Escape Games, hogy a hallgatókat a témához érzékenyítse, mint a DGUV hangsúlyt.

A mai világban, amikor az iskolákban mindig vannak események, fontosabb, mint valaha a biztonsági óvintézkedésekre összpontosítani. Mivel végül nemcsak a jó kéz a tervezésben számít, hanem a megfelelő felkészülés az előre nem látható eseményekre is.