Need for Youth: Exchange About the Media, Inclusion and School Refusal

Need for Youth: Exchange About the Media, Inclusion and School Refusal

Schilfhof 28, 13587 Potsdam, Deutschland - Il 16 giugno 2025, un evento importante avrà luogo nel Centro della comunità di Schlaatz a Potsdam, che si occupa delle esigenze di bambini, adolescenti e famiglie nei distretti. Il Dipartimento di bambini, giovani e familiari della capitale statale Potsdam invita giocatori locali e partner del benessere dei giovani di Schlaatz, Waldstadt I e II e Potsdam Süd. Dalle 13:00 Alle 16:00, lo scambio su argomenti centrali come l'educazione dei media, il rifiuto della scuola e l'inclusione sono nel programma. Si prevede di costruire una comunità di responsabilità nell'area sociale in modo che tutti i soggetti coinvolti possano usare la propria forza.

I partecipanti, tra cui benessere dei giovani, scuole, asili nido e associazioni, si chiederanno: "Di cosa abbiamo bisogno e cosa possiamo fare insieme?" In questa cultura del dialogo, devono essere sviluppate soluzioni sostenibili che soddisfano le esigenze locali. Questo evento segna anche il calcio d'inizio per ulteriori incontri in altri spazi sociali di Potsdam, che promuove uno scambio più ampio e la cooperazione, come Potsdam.de.

Concentrati sull'educazione dei media

Un argomento centrale dell'incontro è l'educazione mediatica, che sta diventando sempre più importante per l'educazione alla prima infanzia. Nell'ambito del progetto "Education Media Education in Dialog", che è realizzato dalla Digital Opportunities Foundation e dalla Ravensburger Verlag Foundation, l'attenzione è rivolta alle raccomandazioni pratiche per l'azione. Questo progetto include tre moduli: ricerca della letteratura sull'educazione dei media, lo sviluppo di un catalogo di criteri e una fase sul campo in cui sono supportati i centri di asilo nido selezionati. L'obiettivo è ottimizzare il supporto educativo dei media nel dialogo tra centri di asilo nido e famiglie. Quindi vuoi non solo migliorare il lavoro pratico nei centri di asilo nido, ma anche rafforzare la formazione degli educatori, il che è cruciale per l'educazione dei nostri figli.

Nei centri di asilo nido, i bambini di circa tre anni dovrebbero imparare a utilizzare il potenziale dei media e ad affrontare esperienze negative. Tuttavia, gli studi dimostrano che molti educatori non percepiscono l'educazione mediatica come parte del loro compito professionale e spesso hanno preoccupazioni sugli effetti negativi dei media digitali sui bambini. Ciò potrebbe essere dovuto al fatto che ci sono molti punti deboli nei piani educativi per quanto riguarda l'educazione mediatica, come [BPB.DE] (https://www.bbpb.de/shop/zeitschratten/izpb/medienkompetenz-355/53982/fruehe-medienbildung-indien-indtagen ome.

L'importanza dell'alfabetizzazione mediatica

La prima educazione dei media è più di una semplice parola chiave: è un compito educativo che deve essere implementato nei centri di asilo nido. I bambini crescono in un ambiente dominato dai media e percepiscono il comportamento dei media dei loro genitori. Allo stesso tempo, gli studi empirici dimostrano che molti centri di asilo nido implementano in modo insufficiente il loro compito per promuovere l'alfabetizzazione mediatica. Metodi specifici per l'educazione dei media, a cui sono spesso citati, difficilmente sarebbero implementati nella pratica. È fondamentale che i bambini imparino non solo a consumare i media passivamente, ma anche ad affrontarli attivamente e criticamente.

Il prossimo evento in Potsdam offre l'opportunità di discutere insieme questi argomenti e di pianificare passi concreti per migliorare l'educazione dei media nella regione. Insieme è importante identificare le barriere e sviluppare strategie che supportano sia i bambini delle famiglie problematiche che i loro genitori. "C'è qualcosa", e gli organizzatori e i partecipanti si sono sicuramente impegnati anche nelle bandiere.