Noorte vajadus: vahetage meediat, kaasatust ja kooli keeldumist

Noorte vajadus: vahetage meediat, kaasatust ja kooli keeldumist

Schilfhof 28, 13587 Potsdam, Deutschland - 16. juunil 2025 toimub Potsdami Schlaatzi rahvamaja keskuses oluline sündmus, mis käsitleb linnaosade laste, noorukite ja perede vajadusi. Riigi pealinna Potsdami laste, noorte ja perekonna osakond kutsub Schlaatzi, Waldstadt I ja II ning Potsdam Süd kohalikke mängijaid ja noortehoolduse partnereid. Kell 13:00 Kuni kell 16.00 on programmi vahetus sellistel keskel, näiteks meediaharidus, kooli keeldumine ja kaasamine. Plaanis on luua vastutuskogukond sotsiaalses piirkonnas, et kõik asjaosalised saaksid oma jõudu kasutada.

Osalejad, sealhulgas noorte heaolu, koolid, päevahoiukeskused ja ühendused, küsivad endalt: "Mida me vajame - ja mida saaksime koos teha?" Selles dialoogikultuuris tuleb välja töötada jätkusuutlikud lahendused, mis vastavad kohalikele vajadustele. See sündmus tähistab ka edasisi kohtumisi teistes Potsdami sotsiaalruumides, mis edendab laiemat vahetust ja koostööd, nagu potsdam.de.

Keskenduge meediaharidusele

Koosoleku keskne teema on meediaharidus, mis on muutumas varases lapsepõlves hariduse jaoks üha olulisemaks. Digitaalsete võimaluste fondi ja Ravensburger Verlagi fondi poolt läbi viinud projekti „Meediaõpe dialoogide meediaharidus”, keskendutakse praktilistele soovitustele tegutsemiseks. See projekt sisaldab kolme moodulit: meediahariduse kirjanduse uurimistöö, kriteeriumide kataloogi väljatöötamine ja valitud päevahoiukeskuste valitud etapp. Selle eesmärk on optimeerida meediaõppe tuge päevahoiukeskuste ja perede vahelise dialoogi korral. Nii et soovite mitte ainult parandada praktilist tööd päevahoiu keskustes, vaid tugevdada ka koolitajate koolitust, mis on meie laste harimiseks ülioluline.

Päevahoiu keskustes peaksid umbes kolmeaastased lapsed õppima kasutama meediapotentsiaali ja tegelema negatiivsete kogemustega. Kuid uuringud näitavad, et paljud koolitajad ei taju meediaharidust oma ametialase ülesande osana ja neil on sageli mure digitaalse meedia negatiivsete mõjude pärast lastele. See võib olla tingitud asjaolust, et meediaharidusega seotud haridusplaanides on palju nõrkusi, näiteks [bpb.de] (https://www.bpb.de/shop/zeitschraten/izpb/medienkompetenz-355/53982/fruehe --medienbildenkompetenkompete.

meediaoskuse tähtsus

Varajane meediaharidus on midagi enamat kui lihtsalt märksõna - see on hariduslik ülesanne, mida tuleb rakendada päevakeskustes. Lapsed kasvavad keskkonnas, kus domineerib meedia, ja tajuvad oma vanemate meediakäitumist. Samal ajal näitavad empiirilised uuringud, et paljud päevahoiukeskused rakendavad oma ülesannet meediakirjaoskuse edendamiseks ebapiisavalt. Konkreetseid meediahariduse meetodeid, millele sageli viidatakse, ei rakendata praktikas vaevalt. On ülioluline, et lapsed õpiksid mitte ainult meediat passiivselt tarbima, vaid ka nendega aktiivselt ja kriitiliselt tegelema.

Eelseisv sündmus Potsdamis pakub võimalust neid teemasid koos arutada ja kavandada konkreetseid samme meediahariduse parandamiseks piirkonnas. Koos on oluline välja selgitada tõkked ja töötada välja strateegiad, mis toetavad nii probleemsete perede kui ka nende vanemate lapsi. "On midagi" ja korraldajad ja osalejad on kindlasti ka lippudele pühendunud.