Protest w radzie dystryktu: studenci zażądają Bräuera jako szefa działu!

Protest w radzie dystryktu: studenci zażądają Bräuera jako szefa działu!

Eberswalde, Deutschland - Na scenie edukacyjnej Brandenburg planowane ponowne okupowanie zarządzania departamentem w OSZ II Barnim zapewnia gorące dyskusje. Według raportu Barnim Aktuell . Społeczność szkolna, która obejmuje również rodziców i nauczycieli, zjednoczyła się w ich odrzuceniu.

Obawy personelu mieszającego pana Bräuera, poprzedniego tymczasowego szefa działu, który stał się ważną postacią identyfikacji. Zamiast pozostawiać go na tym stanowisku, ministerstwo najwyraźniej planuje zastąpić ją inną osobą - ku niezrozumiałym osobom dotkniętym na miejscu. W liście otwartym do Ministerstwa Edukacji i już uruchomionej petycji, która zebrała ponad 500 podpisów, opowiada się nad panem Bräuer. Protest będzie kontynuowany w formie wydarzenia w Radzie Okręgu Barnim w dniu 18 czerwca 2025 r. O 15:45. W sali plenarnej w Eberswalde, gdzie społeczność szkolna chce skorzystać z okazji, aby przedstawić swoje obawy.

Niezadowolony system edukacji

Ale odporność na Barnim OSZ II jest tylko niewielką częścią większego obrazu w niemieckim systemie edukacji. Przedstawiciele uczniów w Berlinie również niedawno poprosili o zniesienie wielopoziomowego systemu szkolnego, takiego jak „https://www.n-tv.de/regioncess/berlin-und-brandenburg/schuelerstreutung-will- mehrstige-schulsystem-abschaffen-article258284.html"> ntv

Krytyka jest szczególnie ukierunkowana przeciwko wczesnemu podziałowi uczniów według szkoły podstawowej, która promuje podziały społeczne, aw wielu przypadkach zależą od sukcesu edukacyjnego czynników, takich jak status społeczny lub tło migracyjne. Zamiast tego wymagany jest system edukacji, który promuje zindywidualizowane ścieżki uczenia się i umożliwia powolne, ale bezpieczne kroki w kierunku kultury szkolnej solidarności. Zniesienie pracy domowej i ocen szkolnych jest również przedmiotem dyskusji, ponieważ wielu uczniów odczuwa stres i presję, aby osiągnąć zauważalny postęp w nauce.

Patchwork systemów szkolnych

Ale jak to może wyglądać z jednej strony, ale z drugiej strony, ale także wiele razy krytykował system edukacji w Niemczech? Jako Federalne centrum edukacji politycznej , nie ma jednolitego systemu edukacji w Niemczech, ponieważ indywidualne stany federalne są odpowiedzialne za politykę edukacyjną. Stwarza to znaczące różnice w strukturze szkolnej, co jednak często nie spełnia stanu rzeczywistego sprzętu i jakości.

W rzeczywistości ma to również wpływ na ciało studenckie, które często cierpi na słaby wyposażenie jego szkół. Około 75% uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi opuszcza szkołę bez certyfikatu szkoły średniej. Aby poprawić ten niepewny stan, wymagane są obszerne reformy, które kwestionują obecny system typów szkół.

Rozwój w OSZ II Barnim i żądania przedstawicieli studentów z Berlina wyjaśniają, że system edukacji maleje w wielu miejscach i że konieczna jest znacząca dyskusja na temat sprawiedliwości i równych szans. Okaże się, czy doprowadzi to do przemyślenia. Jednak jedno jest pewne: w edukacji Niemiec jest coś, a głosy studentów stają się coraz głośniejsze.