Josef Kraus: Clopotele de alarmă sună pentru sistemul de învățământ din Germania!

Josef Kraus: Clopotele de alarmă sună pentru sistemul de învățământ din Germania!

Uckermark, Deutschland - weekendul trecut a avut loc o seară comunitară semnificativă în Malchow, unde fostul președinte al Asociației Profesorilor Germani, Josef Kraus, a fost invitat. În discursul său pasional, el și -a exprimat îngrijorarea profundă cu privire la descompunerea și declinul în Germania și a avertizat despre o pericol gravă a culturii occidentale. Kraus, care și -a dat demisia în mai 2025, a atras un echilibru întunecat în noua sa carte „În rauschul decadenței. West Am Scheidweg” și a identificat 26 de simptome ale expirării societății.

O preocupare centrală a prelegerii sale a fost situația alarmantă a copiilor și familiilor. Subiectele precum sărăcia la copii, împărțirea familiei și o angajare mentală predominantă au fost în centrul atenției. Potrivit lui Kraus, consumerialitatea, însoțită de veteran și căutarea religiilor de înlocuire, este un semn că există multe în ARGE. „Nu avem voie să ignorăm pur și simplu evoluțiile din politică, mass -media și educație”, a cerut vehement fostul profesor, în timp ce el a îndemnat publicul pentru atenția lor. [Nordkurier] relatează că a cerut o cultură urgentă de a asculta și de a căuta, în special în dezbaterea actuală despre problemele de gen din mass -media.

Sistemul de învățământ sub foc

Josef Kraus nu numai că avertizează despre nemulțumirile sociale, dar face și acuzații grave împotriva sistemului de învățământ german. „Ne -am rupt singuri sistemul de învățământ”, a spus apelul său urgent. În special, el a criticat „Educația Figal” atât de numită, pe care a identificat -o ca fiind una dintre cauzele scăderii nivelului de educație. „Curticabilii devin planuri goale”, a declarat el și a luminat că notele de liceu au crescut, dar acest lucru nu se datorează neapărat performanței mai bune ale elevilor. În multe cazuri, examenele au devenit mai puțin solicitante. [Fris.de] subliniază că Kraus vede, de asemenea, proporția mare de migrație în școli ca o provocare suplimentară care copleșește sistemul existent.

Una dintre cerințele sale centrale se referă la introducerea timpurie a testelor de stare a limbii înainte de școlarizare și la formarea claselor de învățare a limbilor străine pentru copii cu nevoie de sprijin. În ceea ce privește digitalizarea, Kraus și -a exprimat îngrijorarea că beneficiază în special industria IT, în timp ce studenții cresc într -o generație cu „experiență cu zoom”. El susține introducerea mass -media digitală în școli doar din clasa a VIII -a sau a IX -a și consideră rolul familiei în educație ca fiind esențial pentru a face față provocărilor actuale.

o schimbare a dezbaterii educaționale

Kraus, care a intervenit în mare parte în politica de învățământ germană de peste 30 de ani în calitate de președinte al Asociației Profesorilor, intenționează acum să bazeze o bază pentru politica de educație după alegerile din Bundestag. În trecut, el s -a ocupat întotdeauna critic de subiectele politicii de educație germană și este considerat o figură izbitoare în dezbatere. Succesorul său, Heinz-Peter Meidinger, va încerca probabil să rătăcească asociația mai largă și să promoveze cooperarea cu diverse direcții politice. [Süddeutsche] subliniază că, în cele peste 100 de prelegeri anuale, Kraus denunță neobosit deficiențele sistemului școlar și solicită din nou creșterea revendicărilor din sistemul de învățământ.

provocările nu trebuie subestimate și se pare că revizuirea lui Josef Kraus în ultimii ani a fost mai mult decât o simplă considerație personală; Este un apel urgent pentru toți cei implicați pentru reorganizarea cursului pentru o dezvoltare pozitivă a sistemului de învățământ din Germania.